Oficinas no Cheirinho de Mato:Reduza a conta de luz

Conheça alguns hábitos que facilitam sua vida e diminuem o gasto de energia na sua casa

Há duas formas de baratear sua conta de luz. Uma é comprar eletrodomésticos com o selo Procel, de economia de energia. A outra, fazer um uso racional e equilibrado dos equipamentos, conforme orienta a Associação Brasileira da Indústria Elétrica e Eletrônica (Abinee). Dá para economizar, pelo menos, R$ 20 por mês! O melhor: são hábitos simples, mas de impacto impressionante.

CHUVEIRO
Dicas
- Compre uma peça adequada para a região onde você mora. Para a Abinee, de nada adianta adquirir um chuveiro de alta potência se você vive em um local muito quente. Só terá gastos desnecessários.
- Prefira a posição morna do chuveiro. Geralmente, essa escolha reduz 30% do uso da potência total e, claro, isso reflete no seu bolso.
- Diminua o tempo de banho para, no máximo, dez minutos.

Estimativas*
Um banho diário de 30 minutos, na posição morna (3 500 w) do chuveiro, utiliza 52,5 kWh mensais. Se reduzir para dez minutos, gastará 17,5 kWh por mês. Isso trará uma economia média de 66% ou R$ 8,75 na sua conta.

GELADEIRA
Dicas
- Só abra a porta quando souber o que pegar, pois o ar quente entra e o aparelho tem de trabalhar mais, aumentando o consumo de energia.
- A borracha da porta deve estar sempre nova. Dessa forma, a geladeira não tem sobrecarga provocada pela temperatura do ambiente.
- Espere os alimentos esfriarem antes de guardá-los. Se estiverem muito quentes, aquecem o interior da geladeira.
- A parte traseira serve para liberar calor. Não estenda roupas lá. “Elas dificultam que a energia vá embora, exigindo mais do aparelho”, explica Marco Marques, gerente da área de refrigeradores da Whirlpool.
- Quando a camada de gelo atingir espessura de 2 cm, descongele e limpe. “O gelo é um isolante térmico, conforme ele cresce, troca-se menos calor e a máquina gasta mais energia”, conta o especialista.

Estimativas*
Se não seguir as dicas ao lado, sua conta permanecerá até 40% maior, segundo Marco. Caso decida adotar essas orientações, a conta mensal ficará menor em R$ 2,40 (se seu refrigerador tiver apenas uma porta). Se ele for maior, com freezer separado, por exemplo, a economia será de R$ 5,50. Anote: geladeiras de uma porta gastam em torno de 24 kWh por mês. As maiores consomem aproximadamente 55 kWh por mês.

LÂMPADAS
Dicas
- Deixe as luzes desligadas durante o dia e em ambientes vazios.
- Não coloque as de alta potência em locais nos quais não precisa de luz forte, como lavanderia ou quintal.
- Troque as incandescentes pelas fluorescentes.

Estimativas*
A incandescente (40 w), acesa seis horas por dia, consome 7,2 kWh por mês. Se trocar sete delas por fluorescentes de 15 w (2,7 kWh) poupará 62% ou R$ 7,84.

MÁQUINA DE LAVAR ROUPAS
Dicas
- Utilize a máquina só depois de ter juntado bastante roupa (veja no manual de
instruções qual a capacidade máxima).
- Limpe com freqüência o filtro da lavadora, para não exigir demais dela.

Estimativas*
Usar a lavadora duas horas por dia, três vezes por semana, gasta em média 29,5 kWh. Reduza para uma vez por semana, durante uma hora e diminuirá para 19,5 kWh. Economia de 33% ou R$ 2,50.

* Para os cálculos, foi utilizado o Simulador de Consumo da companhia de energia Elektro. O custo de 1 kWh é de R$ 0,25, sem somar encargos do setor elétrico e impostos (variam conforme o estado e a faixa de consumo).

Por Lígia Menezes

Educação Ambiental na Praia

Os Alunos da Tia Carol Teixeira do Arqui-Farolândia, Colégio coordenado por Neuza Pinto, tiveram aula de educação ambiental, cidadania e realizaram a coleta do lixo encontrado na areia da praia. O plástico foi sem sombra de dúvidas, o principal vilão na sujeira das praias. Mais da metade de tudo o que foi encontrado pelos alunos era algum tipo de plástico. Fraldas descartáveis, latas, garrafas de refrigerante e de bebidas alcoolicas, tampinhas, sacolas de mercadinho, pedaços de brinquedos, tudo foi catado na areia.

De acordo com o professor de Educação Ambiental e biologia do Arquidiocesano, José Bezerra “Trazer alunos à praia e fazer com eles a limpeza é de suma importância, pois só assim são sensibilizados e têm a noção exata da quantidade de lixo que é jogado nas praias e rios, para que assim conheçam a importância da preservação do meio ambiente. Além disso, como eles são agentes multiplicadores, acabam transmitindo isso aos pais e à população”.

O Projeto de Educação Ambiental Cheirinho de Mato promove a coleta seletiva e reutilização dos materiais feitos de papel, plástico, metal e vidro produzidos na escola ou na residência dos alunos para a fabricação de jarros para plantas e brinquedos. Além disso, grande parte do produto obtido na coleta é doada para a Cooperativa dos Agentes Autônomos de Reciclagem de Aracaju (CARE). A coleta de lixo na praia permite que os estudantes conheçam mais sobre a geração, coleta e destino dos resíduos sólidos.

Educação Ambiental no Manguezal

Um dos principais ecossistemas do planeta, o Manguezal é um ambiente de transição formado pelo encontro das águas dos rios com as do oceano, ocorrendo em regiões litorâneas. Conhecido como berçário da vida no mar, esse ecossistema onde a vida brota e se desenvolve, durante muitos anos vem sendo degradado pelo homem, que lança seus efluentes, o lixo e principalmente pela ocupação desordenada.

Com o objetivo de conhecer “in loco” as principais características desse ecossistema, os alunos da Tia Isabela do Arqui-Farolândia tiveram aula no manguezal com o professor José Bezerra, onde puderam conhecer na prática o que aprenderam na sala de aula e durante as oficinas do projeto.

Durante a Expedição Pedagógica os estudantes observaram o mangue vermelho identificada pelas raízes escoras que partem do tronco e ramificam-se antes de atingir o solo e o mangue branco, uma árvore de menor porte. Da fauna viram: o caranguejo uçá, o chama-marés e os aratus. Observaram também como funciona o manguezal, o prejuízo da poluição e materiais não biodegradáveis dentro do ecossistema e perceberam o quanto à ação do homem tem provocado desequilíbrio no meio ambiente e a importância de proteger esse rico ecossistema.

Ao longo do ano o projeto de educação ambiental Cheirinho de Mato desenvolve atividades pedagógicas dentro e fora do Colégio, que reforçam os princípios de conscientização e preservação dos recursos naturais, além do incentivar atitudes e hábitos ecologicamente corretos.

Veja as fotos da turminha da Tia Isabela com o prof.José Bezerra no Manguezal, no povoado Mosqueiro, em Aracaju, Sergipe.

TB Entrevista - José Bezerra Neto

Com a segunda maior votação do Brasil, o professor de Biologia e Educação Ambiental José Bezerra Neto é o vencedor do Prêmio Betinho no Município de Aracaju. Sua trajetória profissional é vinculada à proteção da natureza, e graças a seus inúmeros projetos em prol da comunidade em escolas públicas e particulares de Sergipe, tem destacado a educação ambiental no Estado. Nas suas aulas, a educação ambiental é abordada de maneira sistemática e transversal, nos diversos níveis de ensino, e os seus alunos participam de aulas de campo, oficinas, ações de arborização e reflorestamento, recolhem lixo de praias e rios, fazem trilhas e outras atividades que lhes permitem aplicar e multiplicar o conhecimento adquirido.

O Prêmio Betinho

Lançado pelo COEP em 2008, o Prêmio Betinho - Atitude Cidadã visa a valorização das pessoas engajadas diariamente na luta contra a fome e a promoção da cidadania. Para Bezerra, o prêmio veio como um reconhecimento de um trabalho desenvolvido com muitos esforços. “Contribuir nas mudanças de hábito e ver que isso tem permitido que os jovens se tornem multiplicadores de ações a favor do meio ambiente é um honra”, conclui.

THAIS BEZERRA - Como e quando começou a desenvolver projetos na área ambiental?
JOSÉ BEZERRA NETO - Desde que comecei a lecionar como professor, senti a necessidade de sair do ambiente de sala de aula. Comecei desenvolvendo aulas ao ar livre, levando os alunos para o pátio da escola. Depois, passei a dar aulas em áreas de preservação ambiental como a Serra de Itabaiana. Observei o fascínio dos alunos e o quanto aquele contato com a natureza era importante. Só depois é que implementei alguns projetos como o “Aprenda na Fazenda” na Fazenda Boa Luz, que teve forte repercussão dentro e fora do Estado [através das reportagens do jornal O Globo e do programa da Xuxa], e também o “Cheirinho de Mato”, que conta com quase sete mil metros quadrados integrados à escola (Arquidiocesano) e está em plena atividade. Em relação a esse projeto, sou o responsável pela execução de todas as atividades.

TB - Como as aulas de educação ambiental podem ajudar a melhorar a qualidade de vida dos alunos e, consequentemente, de suas famílias?
BEZERRA - Sensibilizando, mudando a concepção e o comportamento das pessoas em relação ao meio ambiente. Ensinar as crianças a cuidar do meio ambiente é plantar uma semente para colher um futuro sustentável. É o caminho para que cada indivíduo mude de hábitos e assuma novas atitudes que levem à diminuição da degradação ambiental e à melhoria na qualidade de vida.

TB - Como tem sido a receptividade dos alunos? Quais os resultados já observados quanto à conscientização dos mesmos?
BEZERRA - Os alunos adoram as oficinas que são realizadas uma vez por semana e ficam contando os dias para chegar logo o dia no Cheirinho de Mato. É notável uma mudança do comportamento em relação ao meio ambiente, tanto dos nossos alunos como das suas famílias, principalmente em relação a animais silvestres e domésticos, economia de água e energia, uso de ecobag.

TB - De que forma a educação ambiental, no contexto escolar, contribui para o sistema educativo e o bem estar coletivo?
BEZERRA - Através da educação ambiental na sala de aula, os alunos são conscientizados sobre os problemas que envolvem o meio ambiente. Além disso, no caso do projeto que desenvolvo, o Cheirinho de Mato, há oficinas onde aprendem sobre a importância de economizar água, energia, fazer coleta seletiva do lixo, plantar árvores, respeitar os seres vivos, denunciar as empresas que poluem o meio ambiente, além de cobrar dos governantes o cumprimento das leis que protegem a natureza etc. Tudo isso ajuda a promover uma mudança de comportamento, faz com que o aluno perceba a sua integração com o meio ambiente e a responsabilidade que possui na sua conservação.

TB - Em que consiste o Projeto Clic Trilha Ecológica?
BEZERRA - Nesse projeto, os alunos são sensibilizados e estimulados a interagir ao máximo com a natureza, parando bem próximos às árvores para observar bromélias, orquídeas e as relações ecológicas. Eles percorrem trilhas e fotografam a fauna, flora e paisagens das regiões naturais. Ao longo do trajeto, atravessam pontes, riachos, troncos caídos e encontram pela frente paredões, grutas e nascentes de rios importantes.

TB - Como foi conquistar o Prêmio Betinho? E o que isso representa para sua carreira?
BEZERRA - Com esse prêmio, o sentimento foi de reconhecimento pelas atividades que realizo. Foi muito importante para reforçar o comprometimento com a causa ambiental e reafirmar as convicções em relação ao meio ambiente e à solidariedade.

TB - Como você se sente ao conquistar o Prêmio Betinho?
BEZERRA - Sinto-me honrado pelo reconhecimento de todo o trabalho e dedicação despendidos à causa ambiental e a meus alunos.


Fonte:Jornal da Cidade